云南實訓考核裝置公司的德是法治家，實施雙元制有法律保障。學校參照州的教學教育法，聯(lián)邦公法是職業(yè)教育法，大家有法可依。學生要跟企業(yè)簽訂合同，合同到行業(yè)協(xié)會備案，考試由行業(yè)協(xié)會主辦。任何培訓機構都不是考試單位。

        中校企合作很難，關鍵是企業(yè)不配合。德畢竟是市場經濟，不能說家有什么政策逼著企業(yè)干什么，也不是所有企業(yè)都參與雙   元制培訓，只有大概20%的企業(yè)參與職業(yè)教育。大企業(yè)會多一點，小企業(yè)就少一點。德的雙元制職業(yè)教育，大頭還是企業(yè)出的，300多億歐元的投入，270多億是企業(yè)出的。
       云南實訓考核裝置企業(yè)為什么做這些？來源于德的特殊環(huán)境。從人力資源角度說，這個方面企業(yè)承擔什么責任，有什么權益，這個孩子要怎么培訓，人怎么配備，讓我的培訓師到哪里培訓，這些事情走下來大概要花多少費用，期待這個人干什么，這是企業(yè)積極參與培訓很重要的東西，除了所謂的社會責任感，有各種各樣的解讀。